吉布提 DJ：小学教育：小学生：占女性百分比

1971 - 2017 | 年 | % | World Bank

DJ：小学教育：女学生占学生总数的百分比在12-01-2017达46.516%，相较于12-01-2016的46.409%有所增长。DJ：小学教育：女学生占学生总数的百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为42.341%，共40份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达46.988%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为29.991%。CEIC提供的DJ：小学教育：女学生占学生总数的百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的吉布提 – 表 DJ.世界银行：教育统计。

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数值	前次数值	最小值	最大值	单位	频率	范围
46.52 2017	46.41 2016	29.99 1971	46.99 2011	%	年	1971 - 2017

吉布提 DJ: Primary Education: Pupils: % Female的相关指标

相关指标	数值	频率	范围
DJ：小学教育：小学生：占女性百分比 (%)	46.52 2017	年	1971 - 2017
DJ：中低等完成率：女性：占相关年龄组别百分比 (%)	41.00 2017	年	1973 - 2017
DJ：中低等完成率：男性：占相关年龄组别百分比 (%)	45.96 2017	年	1973 - 2017
DJ：中低等完成率：共计：占相关年龄组别百分比 (%)	43.51 2017	年	1973 - 2017
DJ：性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额 (Ratio)	0.89 2017	年	1971 - 2017
DJ：性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额 (Ratio)	0.86 2017	年	1971 - 2017
DJ：性别对等指数（GPI）：中学入学：总额 (Ratio)	0.83 2017	年	1971 - 2017
DJ：性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额 (Ratio)	0.68 2011	年	1992 - 2011
DJ：学校招生：学前教育：占总额百分比 (%)	6.64 2017	年	1972 - 2017
DJ：学校招生：学前教育：女性：占总额百分比 (%)	6.62 2017	年	1972 - 2017
DJ：学校招生：学前教育：男性：占总额百分比 (%)	6.66 2017	年	1972 - 2017
DJ：小学开始年龄 (年)	6.00 2017	年	1970 - 2017
DJ：主要完成率：女性：占相关年龄组别百分比 (%)	54.58 2017	年	1972 - 2017
DJ：主要完成率：男性：占相关年龄组别百分比 (%)	60.26 2017	年	1972 - 2017
DJ：主要完成率：共计：占相关年龄组别百分比 (%)	57.45 2017	年	1972 - 2017
DJ：小学教育：时长 (年)	5.00 2017	年	1970 - 2017
DJ：小学教育：小学生 (人)	61,846.00 2017	年	1971 - 2017
DJ：学生-教师比率：主要 (%)	30.42 2017	年	1971 - 2017
DJ：学校招生：主要：占总额百分比 (%)	63.90 2017	年	1971 - 2017
DJ：学校招生：主要：女性：占总额百分比 (%)	60.18 2017	年	1971 - 2017
DJ：学校招生：主要：男性：占总额百分比 (%)	67.53 2017	年	1971 - 2017
DJ：初等教育一年级的总新生率：女性：占相关年龄组别百分比 (%)	57.33 2017	年	1971 - 2017
DJ：初等教育一年级的总新生率：男性：占相关年龄组别百分比 (%)	65.15 2017	年	1971 - 2017
DJ：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比 (%)	61.29 2017	年	1971 - 2017
DJ：学校招生：主要：占净额百分比 (%)	59.07 2017	年	1985 - 2017
DJ：学校招生：主要：女性：占净额百分比 (%)	55.73 2017	年	1985 - 2017
DJ：学校招生：主要：男性：占净额百分比 (%)	62.33 2017	年	1985 - 2017
DJ：一年级净入学率：女性：占官方学龄人口百分比 (%)	50.25 2017	年	1999 - 2017
DJ：一年级净入学率：男性：占官方学龄人口百分比 (%)	56.66 2017	年	1999 - 2017
DJ：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比 (%)	53.49 2017	年	1999 - 2017
DJ：学校招生：主要：私人：占主要合计项目总数百分比 (%)	10.89 2017	年	1971 - 2017
DJ：持续至5年级：女性：占同龄人百分比 (%)	70.78 2012	年	1999 - 2012
DJ：持续至5年级：男性：占同龄人百分比 (%)	80.35 2012	年	1999 - 2012
DJ：持续至5年级：占同龄人百分比 (%)	84.40 2013	年	1974 - 2013
DJ：中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比 (%)	10.06 2017	年	1972 - 2017
DJ：中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比 (%)	10.19 2017	年	1972 - 2017
DJ：中继器：主要：占入学总人数百分比 (%)	10.13 2017	年	1972 - 2017
DJ：经过专业培训的小学教师：女性：占女教师人数百分比 (%)	100.00 2015	年	2006 - 2015
DJ：经过专业培训的小学教师：男性：占男教师人数百分比 (%)	100.00 2015	年	2006 - 2015
DJ：经过专业培训的小学教师：占教师总数百分比 (%)	100.00 2015	年	2006 - 2015
DJ：小学教育：教师 (人)	2,033.00 2017	年	1971 - 2017
DJ：小学教育：教师：占女性百分比 (%)	27.00 2017	年	1971 - 2017
DJ：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比 (%)	59.07 2017	年	1985 - 2017
DJ：调整后净入学率：主要：女性：小学学龄儿童百分比 (%)	55.73 2017	年	1985 - 2017
DJ：调整后净入学率：主要：男性：小学学龄儿童百分比 (%)	62.34 2017	年	1985 - 2017
DJ：辍学儿童：主要 (人)	39,611.00 2017	年	1985 - 2017
DJ：辍学儿童：主要：女性 (人)	21,163.00 2017	年	1985 - 2017
DJ：辍学儿童：主要：男性 (人)	18,448.00 2017	年	1985 - 2017
DJ：初级中学的入学年龄 (年)	11.00 2017	年	1970 - 2017
DJ：中学教育：时长 (年)	7.00 2017	年	1970 - 2017
DJ：中学教育：小学生 (人)	60,772.00 2017	年	1971 - 2017
DJ：中学教育：小学生：占女性百分比 (%)	44.94 2017	年	1971 - 2017
DJ：中学教育：普通学生 (人)	57,182.00 2017	年	1971 - 2017
DJ：中学教育：普通学生：占女性百分比 (%)	45.09 2017	年	1971 - 2017
DJ：学生-教师比率：次要 (%)	22.73 2017	年	1972 - 2017
DJ：中学教育：职校学生 (人)	3,590.00 2017	年	1971 - 2017
DJ：中学教育：职校学生：占女性百分比 (%)	42.42 2017	年	1971 - 2017
DJ：学校招生：次要：占总额百分比 (%)	44.13 2017	年	1971 - 2017
DJ：学校招生：次要：女性：占总额百分比 (%)	40.11 2017	年	1971 - 2017
DJ：学校招生：次要：男性：占总额百分比 (%)	48.06 2017	年	1971 - 2017
DJ：学校招生：次要：占净额百分比 (%)	35.01 2015	年	1985 - 2015
DJ：学校招生：次要：女性：占净额百分比 (%)	31.66 2015	年	1985 - 2015
DJ：学校招生：次要：男性：占净额百分比 (%)	38.30 2015	年	1985 - 2015
DJ：学校招生：次要：私人：占中学入学总人数百分比 (%)	9.32 2017	年	1999 - 2017
DJ：中等学校的进展情况：女性：百分比 (%)	81.13 2016	年	1972 - 2016
DJ：中等学校的进展情况：男性：百分比 (%)	86.23 2016	年	1972 - 2016
DJ：中等学校的进展情况：百分比 (%)	83.90 2016	年	1972 - 2016
DJ：中学教育：教师 (人)	2,674.00 2017	年	1972 - 2017
DJ：中学教育：教师：女性 (人)	707.00 2017	年	1972 - 2017
DJ：中学教育：教师：占女性百分比 (%)	26.44 2017	年	1972 - 2017
DJ：学校招生：第三：占总额百分比 (%)	5.02 2011	年	1976 - 2011
DJ：学校招生：第三：女性：占总额百分比 (%)	4.04 2011	年	1976 - 2011
DJ：学校招生：第三：男性：占总额百分比 (%)	5.97 2011	年	1976 - 2011
DJ：学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比 (%)	23.30 2008	年	1998 - 2008
DJ：政府教育支出：共计：占政府支出百分比 (%)	12.33 2010	年	1999 - 2010
DJ：政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比 (%)	4.49 2010	年	1999 - 2010
DJ：持续至小学最高年级：女性：占同龄人百分比 (%)	70.78 2012	年	2012 - 2012
DJ：持续至小学最高年级：男性：占同龄人百分比 (%)	80.35 2012	年	2012 - 2012
DJ：持续至小学最高年级：占同龄人百分比 (%)	84.40 2013	年	1986 - 2013
DJ：学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比 (%)	1.00 2015	年	2008 - 2015
DJ：学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比 (%)	195.53 2010	年	1970 - 2010
DJ：当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比 (%)	97.03 2016	年	2014 - 2016
DJ：当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比 (%)	72.45 2016	年	2014 - 2016
DJ：所有教员薪酬：主要：占主要事业单位总支出百分比 (%)	95.14 2016	年	2014 - 2016
DJ：所有教员薪酬：次要：占二级事业单位总支出百分比 (%)	69.22 2016	年	2014 - 2016
DJ：政府小学教育支出：占政府教育支出百分比 (%)	34.09 2010	年	1970 - 2010
DJ：政府中等教育支出：占政府教育支出百分比 (%)	37.28 2010	年	1970 - 2010
DJ：政府高等教育支出：占政府教育支出百分比 (%)	16.50 2010	年	1970 - 2010
DJ：义务教育：时长 (年)	10.00 2016	年	2000 - 2016
DJ：学前教育：时长 (年)	2.00 2017	年	1970 - 2017
DJ：学生-教师比率：学前教育 (%)	29.49 2016	年	1979 - 2016
DJ：学生-教师比率：初级中学 (%)	28.66 2017	年	1996 - 2017
DJ：学生-教师比率：高中学校 (%)	16.55 2017	年	1996 - 2017
DJ：学生-教师比率：第三 (%)	19.20 2011	年	1996 - 2011
DJ：超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比 (%)	7.33 2017	年	1985 - 2017
DJ：超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比 (%)	7.64 2017	年	1985 - 2017
DJ：超龄学生：主要：占登记人数百分比 (%)	7.50 2017	年	1985 - 2017
DJ：辍学儿童：女性：占小学学龄女童百分比 (%)	44.27 2017	年	1985 - 2017
DJ：辍学儿童：男性：占小学学龄男童百分比 (%)	37.66 2017	年	1985 - 2017
DJ：辍学儿童：占小学学龄儿童百分比 (%)	40.93 2017	年	1985 - 2017
DJ：失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比 (%)	55.83 2015	年	1985 - 2015

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吉布提重点数据

国民经济核算	数值	频率	范围
预测：人均购买力平价GDP (购买力平价国际美元)	9,076.360 2027	年	1991 - 2027
预测：名义人均国内生产总值 (美元)	5,281.823 2028	年	1991 - 2028
预测：实际国内生产总值增长 (%)	5.000 2028	年	1992 - 2028

政府和公共财政	数值	频率	范围
预测：政府开支 (十亿)	212.245 2029	年	1990 - 2029
预测：政府净负债 (十亿)	206.721 2029	年	2009 - 2029
预测：政府收入 (十亿)	186.749 2029	年	1990 - 2029

人口和劳动力市场	数值	频率	范围
预测：人口 (百万人)	1.093 2028	年	1991 - 2028
预测：失业率 (%)	0.000	年	-

通货膨胀	数值	频率	范围
预测：消费者物价指数增长 (%)	2.500 2028	年	1992 - 2028

国际收支	数值	频率	范围
预测：经常账户余额 (十亿美元)	0.380 2029	年	1991 - 2029

更多吉布提的指标

Indicators	数值	频率	范围
DJ：CPIA：产权和基于规则的治理评价：1=低至 6=高 (NA)	2.50 2016	年	2005 - 2016
DJ：CPIA：社会保障等级：1=低至 6=高 (NA)	3.00 2016	年	2005 - 2016
DJ：CPIA：公共部门管理和机构集群平均值：1=低至 6=高 (NA)	2.70 2016	年	2005 - 2016
DJ：CPIA：收入汲取评级效率：1=低至 6=高 (NA)	3.50 2016	年	2005 - 2016
DJ：CPIA：公平纳入/群集平均的保单：1=低至 6=高 (NA)	3.00 2016	年	2005 - 2016
DJ：CPIA：结构政策集群平均：1=低至 6=高 (NA)	3.17 2016	年	2005 - 2016
DJ：CPIA：贸易评级：1=低至 6=高 (NA)	4.00 2016	年	2005 - 2016
DJ：CPIA：透明度：责任制：和公共部门腐败评级：1=低至 6=高 (NA)	2.50 2016	年	2005 - 2016
DJ：班轮运输连接性指数：2004年最大值=100 (NA)	29.41 2016	年	2004 - 2016
DJ：固定电话装机 (站)	24,925.00 2016	年	1970 - 2016
DJ：固定电话装机：每百人 (数量)	2.65 2016	年	1970 - 2016
DJ：固定宽带互联网用户 (人)	27,000.00 2016	年	2000 - 2016
DJ：固定宽带互联网用户：每百人 (Ratio)	2.87 2016	年	2000 - 2016
DJ：安全互联网服务器 (站)	7.00 2016	年	2004 - 2016
DJ：安全互联网服务器：每百万人 (数量)	7.43 2016	年	2004 - 2016
DJ：物流绩效指数：1=低至 5=高：海关清关效率 (NA)	2.37 2016	年	2007 - 2016
DJ：物流绩效指数：1=低至 5=高：贸易和与交通相关的基础设施的质量 (NA)	2.30 2016	年	2007 - 2016
DJ：物流绩效指数：1=低至 5=高：易于安排具有价格竞争力的运输 (NA)	2.48 2016	年	2007 - 2016
DJ：物流绩效指数：1=低至 5=高：物流服务能力及质量 (NA)	1.96 2016	年	2007 - 2016
DJ：物流绩效指数：1=低至 5=高：总体 (NA)	2.32 2016	年	2007 - 2016
DJ：物流绩效指数：1=低至 5=高：收件人在预定或预计时间内收到货物的频率 (NA)	2.69 2016	年	2007 - 2016
DJ：物流绩效指数：1=低至 5=高：追踪查询货物能力 (NA)	2.09 2016	年	2007 - 2016
DJ：武器进口：斯德哥尔摩国际和平研究所趋势指标值（TIV） (TIV)	19,000,000.00 2016	年	1977 - 2016
DJ：军人：共计 (人)	13,100.00 2016	年	1985 - 2016
DJ：军人：占总劳动力百分比 (%)	3.45 2016	年	1990 - 2016
DJ：军费 (百万)	6,446.80 2008	年	1978 - 2008
DJ：军费：占国内生产总值百分比 (%)	3.63 2008	年	1985 - 2008
DJ：调整后的储蓄：教育支出：占国民总收入百分比 (%)	7.43 2016	年	1970 - 2016
DJ：调整后的储蓄：二氧化碳损害 (百万美元)	25.51 2016	年	1970 - 2016
DJ：调整后的储蓄：森林净减少 (百万美元)	12.07 2016	年	1970 - 2016
DJ：调整后的储蓄：固定资本消费 (百万美元)	379.37 2015	年	1985 - 2015
DJ：调整后的储蓄：矿产资源枯竭 (百万美元)	0.00 2016	年	1970 - 2016
DJ：调整后的储蓄：能源耗竭 (百万美元)	0.00 2016	年	1980 - 2016
DJ：调整后的储蓄：颗粒物排放损害 (百万美元)	17.68 2015	年	1990 - 2015
DJ：通货膨胀：国内生产总值平减指数 (%)	2.11 2015	年	1991 - 2015
DJ：国内生产总值：平减指数 (1990=100)	240.15 2015	年	1990 - 2015
DJ：国内生产总值：美元 (百万美元)	1,727.00 2015	年	1985 - 2015
DJ：国内生产总值 (百万)	306,922.44 2015	年	1985 - 2015
DJ：国内生产总值：增长 (%)	6.50 2015	年	1991 - 2015
DJ：国内生产总值：实际 (百万)	127,807.00 2015	年	1990 - 2015
DJ：国内生产总值：PPP (百万)	3,100.25 2015	年	1990 - 2015
DJ：国内生产总值：美元：人均 (美元)	1,862.17 2015	年	1985 - 2015
DJ：国内生产总值：增长：人均国内生产总值 (%)	4.75 2015	年	1991 - 2015
DJ：国内生产总值：实际：人均 (DJF)	137,810.08 2015	年	1990 - 2015
DJ：国内生产总值：PPP：人均国内生产总值 (Intl $)	3,342.90 2015	年	1990 - 2015
DJ：世行发展经济学部（DEC）替代换算因子：每美元 (DJF/USD)	177.72 2015	年	1980 - 2015
DJ：官方汇率：平均：每美元 (DJF/USD)	177.72 2017	年	1960 - 2017
DJ：购买力平价换算系数：国内生产总值 (DJF/Intl $)	99.00 2015	年	1990 - 2015
DJ：购买力平价换算系数：根据市场汇率：价格水平比 (%)	0.56 2015	年	1990 - 2015
DJ：购买力平价换算系数：私人消费 (DJF/Intl $)	104.31 2016	年	2000 - 2016
DJ：性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额 (Ratio)	0.89 2017	年	1971 - 2017
DJ：性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额 (Ratio)	0.86 2017	年	1971 - 2017
DJ：性别对等指数（GPI）：中学入学：总额 (Ratio)	0.83 2017	年	1971 - 2017
DJ：性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额 (Ratio)	0.68 2011	年	1992 - 2011
DJ：学校招生：学前教育：占总额百分比 (%)	6.64 2017	年	1972 - 2017
DJ：学校招生：学前教育：女性：占总额百分比 (%)	6.62 2017	年	1972 - 2017
DJ：学校招生：学前教育：男性：占总额百分比 (%)	6.66 2017	年	1972 - 2017
DJ：小学开始年龄 (年)	6.00 2017	年	1970 - 2017
DJ：主要完成率：女性：占相关年龄组别百分比 (%)	54.58 2017	年	1972 - 2017
DJ：主要完成率：男性：占相关年龄组别百分比 (%)	60.26 2017	年	1972 - 2017
DJ：主要完成率：共计：占相关年龄组别百分比 (%)	57.45 2017	年	1972 - 2017
DJ：小学教育：时长 (年)	5.00 2017	年	1970 - 2017
DJ：小学教育：小学生 (人)	61,846.00 2017	年	1971 - 2017
DJ：学生-教师比率：主要 (%)	30.42 2017	年	1971 - 2017
DJ：学校招生：主要：占总额百分比 (%)	63.90 2017	年	1971 - 2017
DJ：学校招生：主要：女性：占总额百分比 (%)	60.18 2017	年	1971 - 2017
DJ：学校招生：主要：男性：占总额百分比 (%)	67.53 2017	年	1971 - 2017
DJ：初等教育一年级的总新生率：女性：占相关年龄组别百分比 (%)	57.33 2017	年	1971 - 2017
DJ：初等教育一年级的总新生率：男性：占相关年龄组别百分比 (%)	65.15 2017	年	1971 - 2017
DJ：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比 (%)	61.29 2017	年	1971 - 2017
DJ：学校招生：主要：占净额百分比 (%)	59.07 2017	年	1985 - 2017
DJ：学校招生：主要：女性：占净额百分比 (%)	55.73 2017	年	1985 - 2017
DJ：学校招生：主要：男性：占净额百分比 (%)	62.33 2017	年	1985 - 2017
DJ：一年级净入学率：女性：占官方学龄人口百分比 (%)	50.25 2017	年	1999 - 2017
DJ：一年级净入学率：男性：占官方学龄人口百分比 (%)	56.66 2017	年	1999 - 2017
DJ：一年级净入学率：占官方学龄人口百分比 (%)	53.49 2017	年	1999 - 2017
DJ：学校招生：主要：私人：占主要合计项目总数百分比 (%)	10.89 2017	年	1971 - 2017
DJ：持续至5年级：女性：占同龄人百分比 (%)	70.78 2012	年	1999 - 2012
DJ：持续至5年级：男性：占同龄人百分比 (%)	80.35 2012	年	1999 - 2012
DJ：持续至5年级：占同龄人百分比 (%)	84.40 2013	年	1974 - 2013
DJ：中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比 (%)	10.06 2017	年	1972 - 2017
DJ：中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比 (%)	10.19 2017	年	1972 - 2017
DJ：中继器：主要：占入学总人数百分比 (%)	10.13 2017	年	1972 - 2017
DJ：经过专业培训的小学教师：女性：占女教师人数百分比 (%)	100.00 2015	年	2006 - 2015
DJ：经过专业培训的小学教师：男性：占男教师人数百分比 (%)	100.00 2015	年	2006 - 2015
DJ：经过专业培训的小学教师：占教师总数百分比 (%)	100.00 2015	年	2006 - 2015
DJ：小学教育：教师 (人)	2,033.00 2017	年	1971 - 2017
DJ：小学教育：教师：占女性百分比 (%)	27.00 2017	年	1971 - 2017
DJ：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比 (%)	59.07 2017	年	1985 - 2017
DJ：调整后净入学率：主要：女性：小学学龄儿童百分比 (%)	55.73 2017	年	1985 - 2017
DJ：调整后净入学率：主要：男性：小学学龄儿童百分比 (%)	62.34 2017	年	1985 - 2017
DJ：辍学儿童：主要 (人)	39,611.00 2017	年	1985 - 2017
DJ：辍学儿童：主要：女性 (人)	21,163.00 2017	年	1985 - 2017
DJ：辍学儿童：主要：男性 (人)	18,448.00 2017	年	1985 - 2017
DJ：初级中学的入学年龄 (年)	11.00 2017	年	1970 - 2017
DJ：中学教育：时长 (年)	7.00 2017	年	1970 - 2017
DJ：中学教育：小学生 (人)	60,772.00 2017	年	1971 - 2017
DJ：中学教育：小学生：占女性百分比 (%)	44.94 2017	年	1971 - 2017
DJ：中学教育：普通学生 (人)	57,182.00 2017	年	1971 - 2017
DJ：中学教育：普通学生：占女性百分比 (%)	45.09 2017	年	1971 - 2017

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